Buscando las 7 diferencias

-

Resultado de imagen de lupa
  • En la diapositiva 7 de las experiencias educativas del tema 3, la pizarra digital es una experiencia multimedia, porque los recursos que podemos generar con la PDI son de tipo interactivo.
  • En la diapositiva de las experiencias educativas,la número 8, herramientas de autor, es también una experiencia educativa. 
  • En la diapositiva número 9, el mapa conceptual, también es una experiencia multimedia. Por lo tanto estas tres diapositivas deberían ir en la parte de herramientas multimedia.
  • En el tema 4, en la diapositiva de las desventajas, hay una que dice: "abarca todas las áreas de conocimiento". Lo correcto sería "No abarca todas las áreas de conocimiento".
  • En orientaciones y funciones, la función que está mal es la función competencial, ya que no es una función multimedia.
  • La parte de: "Como profes hay que difundir los proyectos", 
  • En la diapositiva 32, hay un bocadillo que pone "existe el multimedia perfecto". Esto no es así, pues "No existe el multimedia perfecto".


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Comentario individual sobre el vídeo: Laura

-
Imagen
En la realización de este vídeo, junto a mi compañera Miriam, nos hemos encargado de la parte del montaje. Entre las dos le hemos dado forma a la idea inicial de crear un vídeo didáctico que tratase de explicar el ciclo del agua de una forma divertida, sencilla e interesante para nuestros alumnos y alumnas. En cuanto a la herramienta utilizada, PowToon, nos ha costado un poco entenderla. El principal inconveniente que le encontramos ha sido la imposibilitad de trabajar de forma simultanea. Sin embargo hemos estado trabajando juntas y solucionando los problemas que se nos presentaban. Opino el que el resultado ha sido bastante bueno, a pesar de los problemas encontrados, y además nos ha permitido aprender sobre recursos audiovisuales.
Leer más

Comentario grupal - Primera práctica

-
Imagen
Tras la primera prática, nuestras sensaciones de grupo cara la asignatura fueron muy buenas. Todas estamos de acuerdo en que Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación es una oportunidad para mejorar nuestras habilidades, destrezas y conocimientos teóricos de las TIC.  También coincidimos en que pensamos que nos brinda un amplio abanico de recursos y herramientas interesantes que seguramente aplicaremos en nuestro futuro como docentes.
Leer más

Reflexión materia: Carla Souto García

-
Imagen
Lo que espero de esta materia, llamada Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Primaria, es aprender como usar las TIC a nivel educativo. Espero que al final de esta materia tenga los conocimientos necesarios para poder crear recursos educativos digitales para los alumnos y alumnas, de forma que sea algo innovador e interactivo y que los niños y niñas estén motivados. Me gustaría aprender como elaborar juegos educativos u otro tipo de aplicaciones para poder aplicarlas con los niños y niñas poniendo los contenidos que yo considere necesarios y de la forma que considere oportuna para dicho aprendizaje. Con respecto a los miedos no tengo ninguno en concreto ya que creo que lo que aprenda a hacer en esta materia va a ser esencial para usar en las aulas con mi alumnado, y el hecho de poder crear yo misma los recursos digitales que ellos van a usar para aprender me entusiasma.
Leer más